Crayons de couleur

STAGES PÂQUES 2021

Encore une fois, nos enfants vivent une année scolaire des plus particulières ! Qu'il est dur d'appréhender les matières scolaires dans un tel contexte sanitaire et avec tous les bouleversements que le calendrier académique a pu connaître. La motivation des plus jeunes a été fort impactée, avec pour conséquence un retard important dans certains apprentissages.

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J'APPRENDS À APPRENDRE !

Clôturé

Date : Les dimanches 11 & 18 avril 2021

Heure : De 9h à 13h (durée = 4h)

Pour : Les enfants de 6 à 12 ans de l'enseignement francophone

Vous êtes à la recherche d'une aide concrète ? De quelqu'un pour aider votre enfant dans la compréhension d'une ou plusieurs matières ? Vous questionnez sa façon d'appréhender les cours ou de traiter l'information ? Sa façon d'organiser son temps ou son étude ? Ses facultés à synthétiser ? Vous désirez une aide au niveau méthodologique ?

Découvrez notre programme :

Le stage est construit autour des difficultés méthodologiques les plus fréquentes chez les enfants de 6 à 12 ans, à savoir les difficultés à mémoriser, à s'organiser et à gérer son anxiété 

  • MODULE 1 - MÉMOIRE : Découverte du fonctionnement du cerveau et de la mémoire par la réalisation de jeux et d'exercices ludiques. Proposition de techniques de mémorisation et application à différentes matières scolaires par des exercices. L'idée de ce premier module est de permettre à l'enfant d'identifier plus aisément la façon dont une matière doit être étudiée. Le dispositif est pensé afin que chacun soit mis à l'aise par la présence des pairs. Cela permet également de faire connaissance avec les enseignants dans un cadre moins angoissant que l'individuel. 

  • MODULE 2 - TEMPS : La deuxième partie du stage s'intéresse aux capacités d'organisation dans le temps. Elle fournit des conseils et propositions concrètes d'outils permettant d'organiser son travail durant l'année et à l'approche des examens. Les élèves sont ensuite accompagnés individuellement dans la réalisation d'un planning de devoirs ou de révisions pour les semaines à venir. 

  • MODULE 3 - EXERCICES : Accompagnement des enfants dans la réalisation des devoirs prévus pour la rentrée ou pour les révisions de matières considérées comme plus problématiques. L'approche ici est individuelle. Les enseignants accompagnent au cas par cas afin d'identifier les difficultés de chaque enfant ou les désordres méthodologiques quand il y en a. 

  • MODULE 4 - GÉRER SON STRESS : Activité corporelle sous la forme d'un moment de relaxation. Travail de l'ancrage dans l'ici et le maintenant. Verbalisation autour des ressentis et proposition d'exercices intéressants à réaliser lorsque l'enfant sent l'anxiété monter. L'objectif ici est de permettre à l'enfant d'identifier plus facilement les signaux corporels annonciateurs d'une montée de stress et d'agir sur son corps en conséquence. 

  • FEEDBACK : Vous recevez dans les 7 jours ouvrables un mini-rapport faisant globalement état du fonctionnement cognitif de votre enfant et de ses difficultés. L'occasion pour vous de comparer ces données à ce qui se passe à l'école ou à la maison.

Aspects pratiques :

  • Stage d'une durée de quatre heures. Huit places maximum par session. 

  • En fonction de l'âge de votre enfant, le module du 11 ou du 18 avril vous sera proposé.

  • Animation par un enseignant et un psychologue spécialisé en neuropsychologie.

  • Inscription validée par formulaire d'inscription et paiement des frais d'inscription : 45 euros.