Yuriko Fujita

Psychomotricienne

Enfants de 2 à 10 ans

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Diplômes et certifications

  • Bachelier en psychomotricité (HELB)

  • Reiki Usui, 1er degré

  • TSA, approche théorico-clinique en psychomotricité (Aire libre ASBL)

  • Post-Formation en « Interventions Thérapeutiques en Psychomotricité » (CPSE de Liège)

  • Accompagnement de l’enfant selon la « Méthode des Chaines Musculaires G.D.S. »,

  • En cours : Touch For Health et autres modules de kinésiologie (IBK)

Présentation

 

Comprendre le corps et la manière dont il est habité est sans doute le travail d’investigation d’une vie entière. A chaque lien découvert se dessinent des milliers d’autres liens à explorer...

 

Psychomotricienne, la vision globale de l'être humain représente pour Yuriko le pilier indispensable à tout processus thérapeutique. Adulte, il est difficile de se rendre compte que notre vie psychique avait cette racine corporelle avant tout.  La pratique psychomotrice telle que Yuriko la conçoit vient donc prendre en compte l’interdépendance de la sphère motrice, psychoaffective/identitaire et cognitive. Par le biais de ses séances, elle offre à l’enfant un cadre sécurisant qui lui permet d’explorer, d’exprimer son monde intérieur au travers du jeu et de diverses expériences psychomotrices.

Formée à comprendre ce qui se joue dans cette expressivité du corps, elle aménage un espace où est accueilli ce qui doit être exprimé, joué ou rejoué ce qui n’a pas suffisamment bien été élaboré et pose donc problème.

 

Yuriko accompagne les enfants dans le cadre de :

  • Difficultés psychomotrices : inhibition, instabilité psychomotrice, retards, régulation tonique, accès à la symbolisation et donc au langage, schéma corporel,…

  • Difficultés émotionnelles et affectives (fusion/séparation, troubles de l’attachement), troubles du comportement

  • Difficultés scolaires dans un des contextes cités

  • Accompagnement et soutien dans un contexte familial difficile, traumas divers

  • Troubles du spectre autistique et TED

  • Accompagnement polyhandicaps, handicaps sensoriels, handicap mental

  • Difficultés et troubles de l’attention (TDAH/H,…)

  • Difficultés et troubles des apprentissages : (DYS, HP,…)