Présentation

 

Psychomotricienne relationnelle, la vision globale de l'être humain représente pour moi le pilier indispensable à tous processus thérapeutiques. Enfant, notre construction en tant qu’Etre prend racine dans le corps et prend vie dans la relation à l’autre et plus fondamentalement dans la dyade parent(s)-enfant.

 

La pratique psychomotrice telle que je la conçois vient donc prendre en compte les processus par lesquels l’enfant habite son corps ainsi que les modes relationnels initiés par les parents/accompagnants.

 

Par le biais des séances, je propose à l’enfant un cadre sécurisant et contenant qui lui permet d’explorer, d’exprimer son monde intérieur au travers du jeu et de diverses expériences psychomotrices. Le jeu étant le medium principal par lequel il se développe et s’exprime. Il est à la fois un repère pour comprendre où il en est et un magnifique outil d’évolution sur l’ensemble des sphères de développement.  

 

Grace à la mise en relation consciente, un dialogue tonico-émotionnel plus adéquat et l’apport de la guidance parentale, nous remettons en mouvement ce qui a été figé, régulons ce qui fonctionne en excès, nourrissons ce qui demande de l’être, etc.

 

J’accompagne également les parents à retrouver confiance en leur rôle. Il me semble aujourd’hui indispensable de se réconcilier avec la notion d’autorité saine pour reprendre sa place de « guide » dans leur développement et autonomie.

 

Je reçois dans le cadre de :

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• Difficultés psychomotrices : inhibition, instabilité/agitation psychomotrice, retard de développement, régulation tonique, accès à la symbolisation et donc au langage, schéma corporel, etc.

• Difficultés émotionnelles et affectives (fusion/séparation, troubles de l’attachement, gestion de la frustration, cadre)

• Accompagnement et soutien dans un contexte familial difficile, traumas divers, placement en institution, etc.

• Troubles du spectre autistique

• Guidance parentale